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芜湖十二中
更新日期:2011-12-26  有位读者读过此文
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    芜湖市第十二中学是安徽省示范高中。学校现占地面积243亩,校舍总体规划建筑面积6.3万m2,其中,已建成的教学楼14863 m2,实验楼6275m2,办公楼5836m2,艺术馆2995m2,图书科技馆3331m2,此外还有学生公寓18000m2,食堂5530m2,以及正在筹建中的近6000 m2的体育馆、游泳馆;学校办学规模为60个高中教学班,3000余名学生,180余名在岗教职工。 
    学校历史悠久,早在北宋元符三年(公元1100年),芜湖历史上第一所官办最高学府 —— 芜湖县儒学便创立于儒林街十二中老校区内,距今已有900多年的历史。“芜湖县学”先后改办、易名为襄垣学堂(1905年),襄垣高等小学校,私立襄垣中学(1919年),芜湖县立初级中学(1946年),芜湖师范学校,1969年“文化大革命”中,师范停办,改设普通中学 —— 芜钢“五七”中学,直至1972年学校正式定名为芜湖市第十二中学,1978年经市政府批准,定为市重点中学,2001年3月被安徽省教育厅评定批准为省级示范高中。 


    悠悠学府,人文荟萃,学校前身 —— “芜湖县学”曾培养了著名的南宋爱国词人张孝祥、明代画家萧尺木,清代画家黄钺等知名人士;学校在“芜湖师范”办学阶段,为国家输送了数以千计的教师和干部;学校在恢复高考以来,先后为全国高等院校输送了近万名合格新生,为社会培养了大批优秀人才。 
    坐落于老校园内的“大成殿”,始建于北宋元符年间,它是芜湖学宫最古老的主体建筑,也是芜湖昌明文化的象征,它一直列为市级重点保护文物。“大成殿”两侧立有数块名碑,其中北宋大书法家米芾的“芜湖县学记碑”、唐代大书法家李阳冰的“谦卦碑”,在中国书法史上都是重要的名碑,均被列为省级重点保护文物,是古老而珍贵的人文景观。 
    多年来,在党和政府的亲切关怀下,在全校师生员工的共同努力下,学校得到迅速发展,各方面工作取得了令人瞩目的成绩: 
    学校环境优美,校园绿化面积达到42886m2,是芜湖市卫生先进单位,安徽省绿化先进单位,省级“花园式学校”,省绿色学校。 
    学校师资力量雄厚,具有高、中级职称的人员达120名,具有硕士研究生学位的教师达20余名,有省特级教师1名,省市教坛新星、骨干教师15名,省市先进教师、优秀园丁和优秀党员等先进人物30余名。学校注重师资队伍的建设,实施培养名师的“百优工程”。坚持以爱心教育为重点,强化师德;以法制教育为重点,规范师道;以继续教育为重点,磨练师技;以培养青年教师为重点,构建师资梯队。通过引进、选配、调整、培训和开展富有特色的“新优结对,互学共进”等各类教育活动,已经形成一支师德高尚、业务精良、结构合理的骨干教师队伍。 
    学校教学设备先进,除了设有配套的理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室、教师电子备课室、师生电子阅览室、音乐室、美术室、语音室外,还建有天文台、数字化天象厅、模拟生态标本室、数字化综合探究实验室、机器人教室、通用技术教室、地理教室、历史教室、心理咨询室和校园电视台以及音乐厅、报告厅;图书馆藏书71000册;学校是安徽省现代教育技术实验学校,为适应新世纪的需要,学校正在实施“教育信息化”工程,力求以信息化带动学校教育的现代化;学校建有标准的足球田径场,另有体操运动区、篮球、排球、网球场等运动场地,能充分满足体育教学、竞赛和师生健身的需要。
 
    寄宿制学校公寓、食堂、浴室、超市等生活设施一应齐全,学生公寓每个寝室可容纳6人,上床下桌,保证学生学习生活的方便、舒适。 
    学校办学理念先进,办学特色鲜明,办学成效显著。作为一所省示范高中,近几年,我们坚持在创新教育的理念和实践上力求有所作为,体现示范。学校多年来一直坚持“三个面向”,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,始终坚持“以人为本,以师生发展为本,为学生终身发展奠基”的办学理念,把办学目标定位在“学校规范加特色,学生优良加特长”的基点上,为适应社会和学生发展的需要,提高学生的综合素质,培养创造性人才,学校正致力于构建并实践一种全新的“610”素质教育模式,要求学生做到“六个学会”,达到“十项指标”,努力探索一条既五育并举,全面发展,又特长明显,个性发展的育人之路。“610”工程的实施,促进了学校从知识教育为重点向人格塑造和能力培养为重点的转移,使学校出现勃勃生机,取得了显著的效果,学校连续荣获“市级办学水平综合评估优秀等级”,荣获“芜湖市首批A级人民满意学校”,“安徽省先进单位”等荣誉称号。 
    “德育优化,校风良好”是社会各界称赞的我校一大特色。学校85年就被市政府命名为“市文明单位”,98年又被升格为“市文明单位标兵”。近年来,学校又先后荣获“市学生执行规范示范学校”、“市德育先进学校”,“市A级团组织”,“省五四红旗团委”,荣获“全国中小学德育先进集体”、“安徽省文明单位”称号。 
    长期以来,学校坚持德育为首,狠抓“三风一训”教育,“健康、勤奋、和谐、文明”是我校逐步培养起来的校风;“爱生、敬业、严谨、创新”的教风和“尊师、勤学、精思、致用”的学风也初步形成;我们积极引导学生践行“砺志、崇善、笃学、敏行”的校训;在德育工作中,坚持以活动为载体,力求德育贴近生活,贴近实际,贴近学生,富有人情味和亲和力,不断提高德育的时代性,主动性,针对性和实效性,努力探索“内容序列化、方法多样化、途径网络化、管理科学化”的德育整体优化的新路子,坚持“要成才必先成人”的思路,积极开展以爱国主义教育为主线的“现代人格教育”实验和“学生自主教育”实验,并积极推行寄宿制学校“全员育人导师制”,力求做到“五个育人”即教书育人、管理育人、环境育人、生活实践育人和全员育人,取得良好的育人效果,连续多年保持学生无犯罪。长年坚持开展文明规范班级、文明组处、文明师生、文明市民的争创活动,学校2002年4月被省委宣传部、省教育厅、团省委命名为“省爱国主义教育示范学校”。2003年10月被评为“全国青少年爱国主义读书教育先进单位”,2008年3月又被授予“省未成年人思想道德建设示范学校

 
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