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政治人教版选修六专题五 对环境伦理关怀 3
(一)课标要求 1.考察人类活动与生态环境相互影响的过程,印证人与自然相互依存的关系,理解调整人与自然的关系日益成为重要的伦理问题。 2.列举自......
版本: 人教版 > 政治 > 选修六 更新:2012/6/26 上传人:zcwx07 点此下载 【 免费】
政治人教版选修六专题四 面对科技进步的伦理冲突 3
(一)课标要求 1.评述科技发展与观念更新的关系,领会科技进步对于促进思想道德建设的积极意义。 2.列举科技成果的运用是一把“双刃剑”的事例,如核能开发、基因工程等,探究如何进行科学研究、应用科技成果是合乎道德的。 ......
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政治人教版选修六专题二 公民的道德生活 3
(一)课标要求 1.列举人们在社会交往和公共生活中的事例,说明社会公德是全体公民都应遵循的行为准则。 2.列举不同职业道德规范,评判履行职业道德中的矛盾,概括职业道德的一般要求,说明职业道德是 所有从业人......
版本: 人教版 > 政治 > 选修六 更新:2012/6/26 上传人:zcwx07 点此下载 【 免费】
政治人教版选修六专题一 公民道德建设 4
(一)课标要求 1.评析公民道德建设中继承传统美德与弘扬时代精神相结合,借鉴国外道德建设的成功经验和先进文明成果的典型范例。 2.归纳我国......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计10
对教材中图4-4所示实验,可以做两方面改进:一是设法减少烧瓶内的压强;二是设法检测烧瓶内压强的变化。减少烧瓶内的压强,需制备收集纯净干燥氨气或氯化氢。因氨气或氯化氢有刺激性气味,污染空气,烧瓶中的气体可以改为二氧化碳,滴管中改为饱和氢氧化钠溶液。 另外,还可以使烧瓶中充满水蒸气,待冷却后,同样可发生气球自胀。 ......
版本: 人教版 > 化学 > 选修六 更新:2012/5/25 上传人:zcwx04 点此下载 【 免费】
化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计9
回答下列问题: (1)装置B的作用是 ;装置D的作用是 ; (2)如何检验反应中是否有O2生成: ; (3)假如Na2O2已反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如下实验: 得出结论:产物是Na2......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计8
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2.能对常见的物质进行检验、鉴别。 3.能根据实验试题要求,做到: (1)设计、评价或改进实验方案。 (2)了解控制实验条件的方法。 (3)分析或处理实验数据、得出合理结论。 (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 ......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计7
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2.能对常见的物质进行检验、鉴别。 3.能根据实验试题要求,做到: (1)设计、评价或改进实验方案。 (2)了解控制实验条件的方法。 (3)分析或处理实验数据、得出合理结论。 (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 ......
版本: 人教版 > 化学 > 选修六 更新:2012/5/25 上传人:zcwx04 点此下载 【 免费】
化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题三 综合实验设计6
对教材中图4-4所示实验,可以做两方面改进:一是设法减少烧瓶内的压强;二是设法检测烧瓶内压强的变化。减少烧瓶内的压强,需制备收集纯净干燥氨气或氯化氢。因氨气或氯化氢有刺激性气味,污染空气,烧瓶中的气体可以改为二氧化碳,滴管中改为饱和氢氧化钠溶液。 另外,还可以使烧瓶中充满水蒸气,待冷却后,同样可发生气球自胀。 ......
版本: 人教版 > 化学 > 选修六 更新:2012/5/25 上传人:zcwx04 点此下载 【 免费】
化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题二 身边化学问题的探究9
探究电池效率的因素, 放大电池的电流密度, 延长电池的工作时间, 。。。。。。。......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题二 身边化学问题的探究8
基本要求: 通过原电池实验,加深对原电池工作原理的认识。 发展要求: 能根据已知的电池总反应式,判断电池的正负极, 书写电极反应式。 说 明: 电极的极化作用对原电池产生电流的影响只作一 般了解。 课时安排: 1 课时,(总 2 课时,制作氢氧燃料电池和析氢 腐蚀、吸氧腐蚀拟放在第二课时) ......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题一 物质性质的研究10
学习目标 1.通过实验的方法进一步认识乙醇、苯酚的重要物理性质和化学性质。 2.通过实验对比的方法,认识乙醇、苯酚结构上的差异引起性质差异的原因,并能比较醇羟基和酚羟基的化学活性。 3.学习实验室制备酚醛树脂的方法,学会水浴加热的方法。......
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化学人教版选修六第四单元 研究型实验课题一 物质性质的研究9
学习目标 1.通过实验的方法进一步认识铝、氧化铝、氢氧化铝、可溶性铝盐的重要化学性质。 2.学会铝燃烧实验的方法;能用实验的方法证明铝表面氧化膜的保护作用。 3.通过探究铝及其化合物的性质,掌握研究物质性质的基本方法和程序,学会有目的地观察和分析实验现象。 ......
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