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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子2
在电解质溶液里,离子跟水分子结合生成的带电微粒,叫水合离子,例如[Fe(H2O)6]2 ,[Mg(H2O)6]2 等。在水溶液里的离子大都以水合离子形式存在。有些离子与水结合得比较牢固,而且结合的水分子有一定的数目,以络离子的形式存在,例如[Cu(H2O)4]2 ,[Al(H2O)6]3 等。有些离子所结合的水分子不很牢固,而且结合的水分子的数目也不十分稳定,例如Na 和Cl-等,我们可用[Na(......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子1
离子 检验试剂 现象 离子方程式 OH— ①酚酞 ②石蕊 ③甲基橙 变红 变蓝 变黄 Cl— AgNO3溶液和稀HNO3 生成白色沉淀 Ag Cl— = AgCl↓ Br— AgNO3溶液和稀HNO3 生成淡黄色沉淀 Ag Br— = AgBr↓ I— AgNO3溶液和稀HNO3 生成黄色沉淀 Ag I— = AgI↓ S2— 稀盐酸或稀H2SO4 产生臭鸡蛋......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素10
1825年德国海得堡大学学生罗威用氯气去处理家乡的一种矿泉水时,产生了一种红色物质。这种物质可被乙醚提取出来,在蒸去乙醚,得到一种红棕色液体,这就是“溴”。 与此同时法国学生巴拉尔德研究从海藻中提取碘: 把海藻烧成灰,用热水浸泡后,向所得溶液中通入氯气,经一段时间有碘的紫黑色晶体出现,提取碘后的母液中,总沉有一层深棕色的液体,起初被认为它可能是一种碘的氯化物。 以后经多次实验,他用乙醚把母液中......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素9
1920年根据原子序数和玻尔理论已经推断出砹的存在。根据同族元素的性质,它被认为是一种放射性元素。以后从X射线发射光谱和放射性两个方面进行研究。 物和钍矿物的放射性衰变产物里。 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素8
碘是在1811年为从事制硝业的法国人库尔特瓦所发现。当时曾把海藻灰浸渍出的海藻盐汁加热蒸发,首先析出食盐,随后依次结晶出氯化钾和硫酸钾等。但库尔特瓦发现产品不纯,因为海藻灰中含有碳,在烧制过程中碳可使硫酸盐还原成硫化物如硫化钠等,它想用硫酸和硫化钠反应溢出硫化氢,把硫化钠除去,结果很好。但有一此用的硫酸太多了,出现了紫色彩云冉冉升起。并且有一股和氯气相似使人窒息的气味充满全室。紫色蒸汽遇到冷的物体......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素7
瑞典化学家Scheele在1771-1774年致力于软锰矿的研究,当时曾把以二氧化锰为主要成分的矿石,浸入盐酸中,立即冒出一种令人窒息的黄绿色气体,并发现它微溶于水,使水略带有酸味;并且有漂白作用,能使蓝石蕊试纸几乎变白,又能漂白花朵和绿叶;另外还能腐蚀金属;在这种气体中昆虫会立即死去。这种有刺激性气味的气体早在13世纪已被应用王水的炼金师们所熟悉了。但是,限于当时的历史条件,燃素说还在盛行,舍勒......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素6
包括氟、氯、溴、碘、砹,属周期系ⅦA族它们都以典型的盐类形式存在于自然界,所以称为卤族元素,含义是成盐元素,简称卤素。 物理性质 卤素单质都是双原子分子,随着分子量的增大,卤素单质分子间的色散力逐渐增强,颜色变深。它们的密度、原子体积、熔点、沸点等都依次递增。 化学性质 卤素原子最外电子层上有7个电子,有取得一个电子形成八隅体结构的卤离子的倾向,因此卤素都有氧化性,原子半径越小,氧化性越强,氟......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素5
1529年德国人Agricola曾描述过:利用萤石作为矿石的溶剂能使矿石在熔融时更容易流动。1670年从事玻璃加工工业的施万哈德家族发现,萤石与浓硫酸反应生成的气体,能够刻蚀玻璃,可在玻璃上刻蚀图案制成艺术品。 18世纪时已制得氢氟酸,并根据它的性质,判断其组成中可能含有一种与氯相似的元素,德国的化学家许村贝克则认为这种元素是元素中最活泼的,要把它从化合物中分离出来是非常困难的。 1813年英......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素4
门捷列夫所预言的尚未发现的元素(锗、镓、钪)性质得到了证实。使化学家对寻找新元素发生了广泛的兴趣,这些新元素应该填满周期表上的空位。但是稀有气体一族元素的发现是完全出人意料的。门捷列夫预见到氢与锂之间有一个元素存在,但他没有能够预见到一族元素。 稀有气体中最先被发现的是氩。1882年J?瑞利想要证实谱劳特的假说,着手测定氢和氧的密度以便证实或否定它们的相对原子质量(1∶16)。经过十年后他宣布,......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素3
元素碘是法国化学家库尔特瓦发现的,但却曾长期流传着一只小花猫发现碘的故事,这是因为一只小花猫的一个无意识的动作给碘的发现“帮”了大忙。 事情要追溯到近二百年前,为了制黑色火药所需的硝酸钾,库尔特瓦在巴黎开设了一家硝石工厂。他们将海岸边生长的海藻烧成海藻灰,再与硝酸钠反应来制取硝酸钾。那是1811年的一天,当时库尔特瓦正在实验室做制取硝酸钾的实验,实验台上放着两只瓶子:一只瓶中盛放的是海藻灰的酒精......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素2
1529年德国人Agricola曾描述过:利用萤石作为矿石的溶剂能使矿石在熔融时更容易流动。1670年从事玻璃加工工业的施万哈德家族发现,萤石与浓硫酸反应生成的气体,能够刻蚀玻璃,可在玻璃上刻蚀图案制成艺术品。 18世纪时已制得氢氟酸,并根据它的性质,判断其组成中可能含有一种与氯相似的元素,德国的化学家许村贝克则认为这种元素是元素中最活泼的,要把它从化合物中分离出来是非常困难的。 1813年英......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题2 元素1
碱金属元素是锂、钠、钾、铷、铯、钫,它们被发现的次序是钾、钠、锂、铷、铯、钫。 (1)钾和钠都是在1807年由戴维发现的。他电解熔融的氢氧化钾时,发现阴极表面上出现有金属光泽、酷似水银滴的颗粒,有的颗粒刚形成就燃烧掉了,发出火焰,并发生爆炸。有的颗粒逐渐失去光泽,表面形成一层白色薄膜。把这种小的金属颗粒投进水里,即出现火焰。戴维确定它是一种新的元素,因为从木灰制得的,定名为钾,原文意思是“灰”......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题1 原子的构成10
原子是物质进行化学变化的最小微粒。原子有复杂的结构,要求学生学好原子结构要抓住以下三点: (1)掌握构成原子的三种微粒:原子由原子核和核外电子构成,原子核在原子的中心,由带正电的质子与不带电的中子构成,带负电的电子绕核作高速运动。也就是说,质子、中子和电子是构成原子的三种微粒。在原子中,原子核带正电荷,其正电荷数由所含质子数决定 核电荷数=核内质子数(Z) 原子是电中性的,质子......
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