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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价7
关于化合价概念的定义,1978年版苏联格林卡著《普通化学》第13节指出:“化合价是一个复杂的概念。所以,存在着几种化合价的定义,它们从不同的角度来阐明这一概念。下述概念算是最普遍的:元素的化合价是它的原子以一定的比例同其他原子化合的能力。”1973年版英国百科全书对化合价所下的定义是:“化学中的化合价是元素的一种性质,它决定该元素的一个原子与其他原子化合的能力。......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价6
常见化合价的顺口溜之二 一价钾、钠、氯、氢、银 二价氧、钙、钡、镁、锌 二、三铁,二、四碳 二、四、六硫要记全。 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价5
常见化合价的顺口溜 氟氯溴碘钾钠银 铍镁钙锶钡和锌 硼铝为三硅为四  铜铁可变要记清。 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价4
化合价是元素的一种重要性质。 在化合物里,金属元素显正价,非金属元素通常显负价,非金属跟氧化合时则显正价。氢在化合物中通常显 1价,氧通常显-2价。这是为什么呢? 1.金属元素原子的最外层电子数比较少,在化学反应中易失电子,故显正价;非金属元素的原子最外层电子数比较多,在化学反应中易得电子而显负价。但在非金属氧化物里,由于氧原子吸引电子的能力比其他非金属原子强,共用电子对偏离非金属原子,偏向氧......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题4 化学式与化合价3
用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。化学式意义主要有以下几点: 1. 化学式能代表某种纯净物质,如CO2这个化学式就代表二氧化碳。因为一种物质只用一个化学式来表示。 2. 化学式能表示物质组成。如H2O这个化学式能表示出水是由氢元素和氧元素组成。 3.化学式能表示物质中原子或离子个数比。如NaCl这个化学式表示在氯化钠中氯离子和钠离子的个数比为1∶1。 4.通过化学式可计算式量。如水的......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子10
本节教材是高一第一章第二节教材的继续和延伸,内容主要可分为两部分:离子反应的本质和离子反应发生的条件。 本节教材具有以下特点: 1.教材综合性大。例如,本节教材综合了有关复分解反应发生的条件、离子反应方程式的书写、氧化还原反应、强弱电解质、盐类水解等理论知识和元素化合物知识。 2.重视通过讨论等培养学生对以往所学知识进行归纳和小结的能力。 本节教学重点:离子反应的本......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子9
学生在高一已经知道了什么是离子反应,初步认识了复分解反应的实质和复分解反应发生的条件。本节课是对高一第一章第二节教材的延续和深化。通过本节知识的学习,应该使学生深化和巩固离子反应的概念,掌握离子方程式和离子反应发生的条件等知识。建议在学生已有知识的基础上采用“复习讨论,深化归纳”的教学方法。......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子8
教材离子反应发生的条件这部分是在初中复分解反应发生的条件以及高中离子反应、氧化还原反应等知识基础上展开的,从离子反应的本质出发,研究在什么条件下可使反应物的某些离子浓度减小。教材中综合归纳了四种离子反应发生的条件,并对中学化学中常见的难溶物、难电离物和挥发性物质等进行小结,以使学生的知识系统化、网络化。教材最后以“讨论”的方式,要求学生根据离子反应发生的条件,小结哪些离子在溶液中不能大量共存。这样......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子7
例:下列各离子方程式都不正确,试指出错误的原因并写出正确的离子方程式。 1.向 溶液中滴入足量的氯水 2.向 溶液中滴入 溶液至溶液呈中性 3. 溶液跟 稀溶液混合 4.碳酸氢钙溶液中加入大量氢氧化钠溶液 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子6
例:下列各组离子:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 。在水溶液中能大量共存的是( ) A.①⑥ B.③④ C.②⑤ D.①④ 选题角度:本题主要考查离子共存的问题。 思路分析:对①,在酸性条件下, 可以和 发生氧化还原反应,所以, 、 、 不能大量共存; ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子5
氢阳离子:H ,半径1?0-15m.实际上含氢化合物中没有简单的H 。它只在高空大气层与核反应中出现。最近在280万大气压和4.4K(-268.8℃)时制得的金属氢超导体中有H 。 氢阴离子:H-,半径2.08?0-10 m因半径大吸引电子能力弱而有强还原性,在少数固体氢化物如NaH、KH、CaH2中有H-,遇水立即强烈反应生成氢气与碱,H-+H2O=H2↑+OH-。 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子4
D. 溶液中滴加少量 选题角度:本题主要考查离子方程式的书写方法。 思路分析:A中,所加 是足量的, 过量,就不可能存在 ,“A”不正确; B中,通入过量的 ,所有的 和 都已经被氧化,而 溶液中, 而不是1:1,故“B”不正确; C中, 含 和 , 含 ......
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化学人教版九年级上册第四单元 物质构成的奥秘课题3 离子3
冰醋酸即纯醋酸,它在液态时不电离,只以分子形式存在。当向一定量的冰醋酸中不断加入水时,醋酸的电离度随着醋酸浓度的减小而增大,但醋酸根离子和氢离子浓度的变化却呈先增大后减小的趋势(见下图)。 由图可见,开始加水后,原本以分子形式存在的醋酸开始电离,离子个数不断增多,离子浓度不断增大。当离子浓度达到最大值后,继续加水稀释,尽管电离程度仍在增大,电离产生的离子个数也......
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