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政治人教版高考一轮系统复习第七章 发展社会主义民主政治16
1.立足课时结构:本课时主要围绕一项制度,明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度,两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述,民主党派主要结合政协,强调其在政治生活中的作用。 ......
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政治人教版高考一轮系统复习第七章 发展社会主义民主政治15
1.立足课时结构:本课时主要立足人民当家作主的根本制度保障,从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了分析。“是什么”即什么是人民代表大会制度,“为什么”即我国为什么要坚持人民代表大会制度,“......
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政治人教版高考一轮系统复习第六章 为人民服务的政府13
1.立足课时结构:本课时主要立足政府权力运行这一主线,阐述了权力运行的三个环节。即决策、执行和监督,决策要明确科学决策的途径,执行强调依法行政,监督强调监督的体系和监督的意义。 ......
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政治人教版高考一轮系统复习第六章 为人民服务的政府12
1.立足课时结构:本课时主要立足公民与政府的关系,强调政府如何为人民服务。复习中我们要把握一个性质、两对关系,明确一个核心。一个性质是指理解政府的性质。两对关系是指理解政府职能与政府作用的关系,政府职能与政府工作原则的关系。明确一个......
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政治人教版高考一轮系统复习第五章 公民的政治生活14
1.立足课时结构:本课时主要立足社会主义基层民主的发展,强调了公民政治参与的四个途径。民主管理是核心,民主选举是前提,民主决策是途径,民主监督是保障。 2.立足单元与教......
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政治人教版高考一轮系统复习第五章 公民的政治生活13
1.立足课时结构:本课时主要回答我国国家性质以及人民在国家政治生活中的地位。复习过程中把握一个本质,明确两对关系,认识三项原则。一个本质就是人民民主专政的本质,即人民当家作主,并明确当家作主的体现。两对关系是指民主与专政的关系,公民权......
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政治人教版高考一轮系统复习第四章 发展社会主义市场经济15
1.立足课时结构:本课时主要从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面阐述了中国与经济全球化的关系。“是什么”是指什么是经济全球化,经济全球化的表现。“为什么”是指为什么要推动经济全......
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政治人教版高考一轮系统复习第四章 发展社会主义市场经济14
1.立足课时结构:本课时以全面小康社会建设为目标,凸显了指导思想和具体措施的要求。指导思想就是强调科学发展观的贯彻与落实。具体措施就是从提质量、求转变、促协调角度,阐述经济又好又快发展的具体措施和要求。 2.立足单元与教材结构:本单元主要强调宏观经济建设,明确了两种市场和......
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政治人教版高考一轮系统复习第四章 发展社会主义市场经济13
1.立足课时结构:本课时以“提高资源的配置效率”为主线,明确了资源配置中市场与宏观调控两种手段的运用。复习本课时要把握一对关系,明确两项保障和三个特点。一对关系就是市场与宏观调控的关系。两项保障,即从市场秩序维护和宏观调控两个方......
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政治人教版高考一轮系统复习第三章 收入与分配12
1.立足课时结构:本课时凸显了一对关系、两个方面、三项作用和四种行为。一对关系就是财政和税收的关系,明确税收是财政收入的主要来源。两个方面是财政收入和支出两个方面。三项作......
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政治人教版高考一轮系统复习第三章 收入与分配11
1.立足课时结构:本课时主要阐述了个人消费品的分配方式,我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配;“谁来分”主要涉及国家、企业和个人;“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式......
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政治人教版高考一轮系统复习第二章 生产、劳动和经营13
 1.立足课时结构:本课时主要立足一个核心,明确四种方式和一种经济组织。一个核心就是投资。四种方式就是储蓄存款、购买股票、购买债券和商业保险的四种投资方式。依据投资这一核心可以从为什么投资,怎样投资两个方面来掌握。一种经济组织是指商......
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政治人教版高考一轮系统复习第二章 生产、劳动和经营12
1.立足课时结构:本课时主要阐述了一个核心、三个主体。一个核心就是生产。三个主体是生产的两个微观主体——企业和劳动者,以及宏观参与者——国家。企业主要阐述了企业的类型、结......
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