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合肥一中观异构课堂,品生动课例,树文化自觉
更新日期:2013-11-21  有位读者读过此文
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近期,合肥市各学校的公开教学教研活动轮番开展,好不热闹。继上周合肥一中“高效课堂”研讨课展示周活动刚刚落下帷幕,本周又迎来了合肥北城中学教学督导周暨教学开放周活动和合肥一六八中学政治学科青年教师“同课异构”展示活动。

来而不往,非礼也。在获悉两校将在同一天上演同课异构教学活动后,为了更好地一睹其怎样“同中见异”“异中显同”,合肥一中政治学科组统筹安排,决定兵分两路,高一政治组奔赴北城中学参加其同课异构听评课活动,高二、高三教研组则前往168中学,参加他们的同课异构活动。

1114上午,高二高三政治组的全体同仁在一六八中学实验楼二楼多媒体教室,认真聆听了三位青年教师的教学公开课,主讲内容均为《储蓄存款和商业银行》一框。课堂上年轻教师展示出的从容自信的教学风貌、巧妙恰当的结构设计、善于创新的教学理念等让听课教师印象深刻,课下交流的时候都有种后生可畏的唏嘘感叹。当然,在听过繁多的公开课后,教研组的老师普遍认为在新课改深入推进的今天,要上一节皆大欢喜的好课似乎越来越难。组里的老教师更是鼓励前去听课的年轻老师要多学习别人的长处,善于发现他们的闪光点,取长补短,以我为主,为我所用,争取早日形成自己独到的教学风格。而且,毫不夸张的说,这些上课的后生其实就是合肥一中青年教师以后公开教学比赛中强有力的竞争对手,居安思危,未雨绸缪,教研组会积极创造平台,加快促进青年教师的专业成长。

同一天上午,在高一政治教研组长张荣才的带领下,刘维军、潘书琴、王庆、吕莉等政治教师和华东师范大学的实习生一道风尘仆仆地赶往北城中学,参与了他们的公开课教学活动。此次北城中学高一年级参与公开课教学的老师有韦丽、史绍华、代晓芝,他们同曲异奏,演绎了《新时代的劳动者》这一课题。课老师们在交流中谈到:韦丽老师的课思路清晰,善于深挖教材;史绍华老师的声音很好听,课堂运用了特色活动,很具生气;代晓芝老师的课,教态自然,举例贴近生活。各具特色的课堂与富有成效的研讨相得益彰,每一位在场者都浸润在智慧碰撞的深度交流之中。教有所得,研有所获,这才是真正的“有效教研”,基于教学实践的研究才是真正有价值的研究。

他山之石,可以攻玉。不同学校不同教师的教学总有自己的独到之处,往更深处看,这背后还有团队力量、团队实力和团队作风。不闭塞、不高傲是合肥一中政治组应该树立的理念,要有海纳百川的胸怀,熔铸百家的气魄,虚心学习,多加强与兄弟学校的合作交流。

不同的教学特色,一样的课堂精彩。通过他校教师课堂特色的展示,合肥一中政治组全体同仁都在思考今后如何用教学智慧诠释教学生命张力。观摩异构课堂,品鉴生动课例,研习差异风格,从而使合肥一中政治组在更高起点上创新和凸显自己的课堂教学特色和教学风格,是学科建设的重要目标。

教而不研则浅,研而不教则虚。在学校的大力支持下,在政治组全体同仁的共同努力下,组内将会积极创造一些能激发思想、启迪智慧、借鉴方法、深化构思的研究条件和交流机会。多学习、勤思考、善合作、凝团队,让主动研习成为一种习惯与文化自觉,不断建设健康教研文化,形成良性教研生态,推动合肥一中政治组整体实力进一步提升。

目标在引领着,文化在凝练着,教师在成长着……

 

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