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六安一中学科带头人、骨干教师评选评分细则(征求意见稿)
更新日期:2012-11-15  有位读者读过此文
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 为进一步加强我校骨干教师队伍建设,根据省市教育行政部门要求及六教人[2011]19号文件精神,结合我校实际,经研究决定,制定我校学科带头人、骨干教师评选评分细则。具体标准如下:
一、基本条件
1、模范遵守法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《六安市中小学教师违反从业规定行政处分暂行办法(试行)》以及各项规章制度,师德高尚,连续三年师德师风考核优秀。五年内年度考核合格。满分10分(由学校评选小组成员打分,去掉最高分和最低分后,取平均分)
2、具有相应教师资格,并取得相应的高级教师资格。5分
3、推荐为市级学科带头人的人选应在本专业岗位上连续从教12年以上;推荐为市级骨干教师的人选在本专业岗位上连续从教6年以上。截止到2011年12月31日,距退休年龄不满2年(含2年)的教师申报要从严控制,达到退休年龄的教师,不论是否办理退休手续,均不能申报。教龄每年0.5分
4、身体健康,工作量饱满。近三年来,承担满教学工作量(中学每周不少于12节,小学、幼儿园不少于16节;学校管理人员须兼课,每周不少于6节)。5分
5、推荐为市级学科带头人的人选必须是县级学科带头人,4分;推荐为市级骨干教师的人选必须是县级学科带头人或骨干教师,2分。(此项待校级学科带头人、骨干教师评选标准出台后执行。)
6、任现职以来,必须有在农村中小学或薄弱学校任教1年以上的经历。暂不计分
7、须经计生、综治部门审核把关。暂不计分
二、教育教学方面
    对所任教学科具备系统、扎实的基础理论和专业知识。教学思想先进,教学基本功过硬,能熟练掌握学科课程标准和教材,教学方法灵活多样。教育教学效果显著,深受学生欢迎。在同行中享有较高声誉,在教学上具有示范、引领作用。
推荐为市级学科带头人的人选必须具备下列条件中的两项:
1、近五年来,因教育教学成绩突出,受到市级以上教育行政部门表彰或县级以上党委、政府综合表彰。其中,国家级表彰5分,省级表彰4分,市级表彰3分,县级表彰2分,不累积计分。
2、被评为市级以上“教坛新星”或市级以上骨干教师。其中省级5分,市级4分,不累积计分。
3、近五年来,在市级以上教育行政部门组织的教学业务竞赛中(含汇演、会展等活动),成绩显著,获市级一等奖1次以上(或省级二等奖或国家级三等奖1次以上)。其中国家奖6分,省一等奖5分,省二等奖4分,省三等或市一等奖3分,累计不超过6分。
4、近五年来,在市级教师业务培训或新课程培训中,多次(2次以上)担任主讲教师,效果显著。其中省级一次6分,市级一次2分,累计不超过6分。
5、近五年来,在市级以上组织的教学业务活动中,多次(2次以上)担任评委(或专家组成员)。其中省级一次6分,市级一次2分,累计不超过6分。
6、在推进新课程改革工作中,成绩突出,受到县级以上教育行政部门表彰,其创新的成果被推广。其中省内推广8分,市内推广6分,校内推广4分。
7、近五年来,所教学生参加省级教育行政部门批准的高中学科竞赛,获省级一等奖1人或二等奖2人以上。其中国家级奖6分,省一等奖3分,省二等奖2分,同年仅取最高奖一人计算,累计不超过6分。
8、近五年来,所辅导学生在省级教育行政部门举办的汇演、会展或体育比赛中,获省级二等奖2人以上。其中国家级奖6分,省一等奖3分,省二等奖2分,同年仅取最高奖一人计算,累计不超过6分。
推荐为市级骨干教师的人选必须具备下列条件中的两项:
1、近五年来,因教育教学工作成绩突出,受到县级以上教育行政部门表彰。
2、被评为县级以上“教坛新星”。
3、在县级以上教育行政部门组织的教学业务竞赛中,成绩显著,获县级一等奖1次以上(或市级二等奖或省级三等奖1次以上)。
4、近五年来,在县级教师业务培训或新课程培训中,多次(二次以上)担任主讲教师,效果显著。
5、近五年来,在县级以上组织的教学业务活动中,多次(二次以上)担任评委(或专家组成员)。
6、在推进课程改革工作中,成绩突出,受到县级以上教育行政部门表彰,其创新成果被推广。
7、近五年来,所教学生参加省级教育行政部门批准的高中学科竞赛,获市级一等奖1人(二等奖2人)以上。
8、近五年来,所辅导学生在教育行政部门举办的汇演、会展或体育比赛中,获市级二等奖2人以上。
注:骨干教师评分标准,参照学科带头人相关标准。
三、教研、科研方面
    具有坚实的学科理论基础和较强的教科研能力。
    推荐为市级学科带头人的人选必须具备下列条件之一:
1、近五年来,在省级以上学术刊物(有CN或ISSN刊号)发表本学科学术论文2篇以上。其中国家级每篇3分,省级每篇2分,累计不超过6分。
2、近五年来,学术论文(含教学设计、教育叙事、教学案例等)在省级以上教育行政部门组织的评选活动中,获省奖2篇以上(其中二等奖1篇以上)。其中国家级奖每篇3分,省一等奖每篇2分,省二等奖每篇1分,省三等奖每篇0.5分,累计不超过6分。
3、近五年来,主持(课题组长或核心成员)市级课题研究,并已结题;或主持省级课题研究或参加国家级课题研究,并已取得阶段性成果。其中省级以上课题已结题的6分,取得阶段性成果的3分,市级课题已结题的3分,同一课题不重复计算,累计不超过6分。
4、近五年来,主编或参与编写(不少于1万字)教育教学方面的学术专著(含经省中小学教材审查委员会审查通过的教学用书或地方课程教材)。专著须为国家正式出版物,每次2分,累计不超过6分。
5、积极参加课程改革实验,撰写的宣传文章、调研报告、教育教学经验文章在市级以上专业刊物上发表2篇以上,或在专业会议上交流2次以上。每篇(每次)0.5分,累计不超过4分。
推荐为市级骨干教师的人选必须具备下列条件之一:
1、近五年来,在省级以上学术刊物(CN或ISSN刊号)发表本学科学术论文1篇以上。
2、近五年来,学术论文(含教学设计、教育叙事、教学案例等)在市级以上教育行政部门组织的评选活动中,获市级奖2篇以上(其中二等奖1篇以上)。
3、近五年来,主持(课题组长或核心成员)县级课题研究,并已结题;或主持市级课题研究或参加省级课题研究,并已取得阶段性成果。
4、近五年来,参与编写(不少于5千字)教育教学方面的学术专著(含经省中小学教材审查委员会审查通过的教学用书或地方课程教材)。
5、积极参加课程改革实验,撰写的宣传文章、调研报告、教育教学经验文章在县级以上刊物上发表2篇以上,或在专业会议上交流2次以上。
注:骨干教师评分标准,参照学科带头人相关标准。
四、培养青年教师方面
    具有较强的指导青年教师提高业务水平的能力,在培养青年教师方面做出突出成绩,并能组织带动本学科教师开展校本教研和教育科研。近五年来,培养的青年教师有2人以上(小学、初中、幼儿园、特教1人以上)成为本校骨干教师。或在县级教学业务比赛中获奖,或在教科研方面取得优异成绩。以所培养教师获奖证书原件为依据,不重复使用,国家级一等奖10分,国家级二等奖9分,国家三等奖8分,省一等奖6分,省二等奖4分,省三等奖获市一等奖2分,累计不超过10分。
五、其他加分
1、所带学生高考总分获省第一名的加6分,市第一名的加2分,累计不超过6分。
2、近五年来,所带学生高考单科平均分,获学校第一名的加3分,第二名的加2分,第三名的加1分,累计不超过6分。

六安一中 
2011年8月

 

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